重回九零只想搞钱: 60-70

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找到了凶手,抓捕回凶手,带回开封府大牢审问凶手,为何要杀死农户一家,问明?缘由,让人瞠目。

    原来此人并不是第一次杀人,他原是江陵人士,在?家乡就已?经做过一次类似的案子,逃到开封,会杀这家农户,纯粹就是路过,肚子饿了,身上没钱,去这农户家中找些?吃的,顺便翻些?钱财,见农户被惊醒,干脆利落的把农户杀死,又顺便把他全家都杀了。

    因为是武侠小说,里面自然少不了武侠的描写,故事?中的杀人凶手,也是一位会武功的武林人士,说起他杀人经过,十分淡然,仿佛他杀的不是活生生的人类,如此凶残的灭门惨案,在?凶手口中,仿若被随手剁死的五只鸡鸭,而在?凶手轻描淡写的描述中,若不是女主他们抓他抓的快,他早已?经改换姓名,逃之夭夭,天大地大,又能去何处抓他?

    就连此人要改换什么姓名,将要去何方,凶手形貌、年龄、籍贯,文?中通通都写了。

    但是,就是没有?上一期的关键性内容。

    吴公安那个着急,又在?附近找了找,问了好?几家报刊亭,都没有?上一期的内容了,直到跑到一个书店,本以为书店里不会有?这样的杂志书籍,或者也没有?上一期的内容,没想到一问,居然有?。

    吴公安喜出望外。

    *

    计老师在?批改完竞赛班试卷后,心底已?经生出想让江柠参加竞赛的事?,他觉得江柠如果专心走竞赛这条路的话,应该是能出成绩的,如果能拿到省级的奖项,不说保送一些?顶尖的学府,像他们省的省大这样的985学校,应该还是没问题的,便来找三班的班主任王老师说了这事?。

    王老师怎么可能让自己班重点大学的苗子,去走什么没什么希望的竞赛路线?一中往年的竞赛成绩是什么样,他会不知道?吗?

    若不是新挖的两个新老师来,一中往年都是直接放弃竞赛这条线,专心搞高考的,这也是生源不如吴中,但在?考重点大学的升学率上,一中能够紧咬吴中,和吴中一起成为吴城最出名的两所?重点高中之一的原因。

    吴中作为吴城所?有?高中的‘老大’,不仅是在?升学率这一块做的好?,吴城的竞赛路线成绩,几乎全靠吴中,一中大多数时候都是去一日游,真正能出成绩的极少。

    毕竟主要生源还是来自下面的乡镇中学,这样家庭出来的孩子,能够进?入一中学习,能够为了考大学这个梦想而努力,就已?经费劲他们全部的力气?了,又哪里还有?余力去搞什么竞赛?能去走竞赛路线的,除了那种特别有?天赋的,哪个不是家庭条件还不错,先天的家庭环境熏陶和影响,后天家里父母也愿意给孩子花钱培养,才有?那么多的时间、金钱、精力去搞物?理竞赛、化学竞赛、数学竞赛。

    以为书上学了些?死知识,就能去市里、省里、甚至全国在?这个科目顶尖的一批人去竞争拿奖?

    怎么可能呢?

    不过这话,王老师也没有?说死,而是反问计老师:“她要是把主要精力搞竞赛去了,自己本身成绩下降,又没有?拿到保送名额,这要怎么算呢?再说我也不是她爸妈,这事?也得要人家父母同意才行吧?”

    这也是吴城大环境下,竞赛不行的一个原因。

    家长?不支持。

    老师和家长?们都想求稳。

    计老师自己就是省城人,也是从?小耳濡目染,若不是他对象分配在?了这里,他也不会来吴城,对于吴城的竞赛环境,确实有?些?不好?。

    可他还是争取说:“江柠同学在?这方面是真的有?些?天赋,如果她能把全部精力放在?竞赛上的话,有?我和张老师全力辅导她,国奖不敢说,省奖还是能争一争的。”

    计老师也不敢一下子把话说死,这也确实是吴城这样的小地方,对于竞赛路线的无奈。

    他说:“我去问一问江柠同学吧,看她自己愿不愿意。”

    就是江柠自己愿意,王老师也不愿意。

    计老师还没找到江柠谈话呢,王老师先过来找江柠了。

    办公室里人多,整个英语组的人,都在?一个大办公室里办公,不方便谈话,他把江柠叫到办公楼前的大花坛那里,跟她说了计老师找他说的话:“你晚上去竞赛班上课,计老师估计会找你说这件事?。”

    他面容严肃的跟江柠说:“不是老师不愿意让你去搞竞赛,但我们学校往年的竞赛成绩就摆在?那,走不通,老师还是希望你能把主要精力还是放在?学习主要科目上,竞赛那边放一放,毕竟人的精力和时间是有?限的。”

    顿了顿,“你明?白老师说的意思吗?”

    他们一中在?吴城虽然是重点高中,但放到整个市,整个省,又不算什么了。

    他们省重点大学的录取率仅在?百分之2,211大学的录取率都不到百分之五,可想而知这样的竞争压力有?多大。

    而更好?的教学资源,必然在?省里,在?市里,能够分配到他们吴城来的,又有?多少?

    吴中和一中的校长?,真的是拼劲全力给学生们找好?老师,找好?资源,同时,也需要学生们自己拼劲全力,才能在?这已?经很?低的录取率中,和省里、市里的重点高中抢有?限的大学资源,抢有?限的重点大学的名额。

    江柠现在?成绩能够进?入年级前十,并且在?这次月考中,不仅没有?因为进?入竞赛班就成绩下降,反而稳步提升,这说明?江柠此时还是有?余力和潜力再往上冲一冲,努力一把,不说全国排名前十(虽然除了清北,其它?学校都认为自己排第三)的学校,排名下面一点的大学还是能冲一下的。

    作为一个平行班班主任,王老师对班里学生最大的期望,也就是211了,211还是今年刚出来的概念,至于那些?全国顶尖的高校,他是想都不敢想。

    江柠如何能不明?白,作为一个前世就是一中的老一中人,对于未来三年的一中竞赛成绩心里清楚的很?,虽然因为计老师和张老师的到来,让一中的竞赛成绩提高了一大截,但在?结果上,想拿到省奖还是不容易的。

    竞赛这些?,从?来都不是江柠所?追求的,会去竞赛班,不过是学校需要,她在?自己本身学习上还算游刃有?余,这才去的。

    而她既然做一件事?,当然就会好?好?做,做好?它?。

    她态度特别端正地点头?,认真地说:“谢谢您王老师,您说的我都明?白,我知道?怎么做的。”

    江柠的语言天赋一般,她会说英语,会说标准的普通话,还会说水埠镇地地道?道?的方言,偏偏身为吴城人,半普通话半方言的吴城话,她不会说。

    在?她看来,要么就是标准的普通话,要么就是标准的水埠镇方言,非得让她把舌头?扭成发音奇怪的半普不方的,她舌头?真的扭不过来。

    此时和王老师说的,是一口发音非常标准的普通话。

    这让习惯了说英语和吴城普通话的王老师有?点不好?意思,这孩子讲话就讲话,讲的这么正式做什么?

    他摸摸自己头?上的短发,挥手说:“你是个聪明?孩子,自己心里有?数就行,回去吧。”

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