半个朝堂皆是我弟子(科举): 40-50

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    正巧他教出来的学生们都过于正义单纯,偶尔接触一下人生的阴暗面,倒也不错。

    童启强压着心里的不适如此想着,可直到赛场上一件事的发生,彻底打破了他的想法。

    “有人受伤了!来人啊!大夫,快去请大夫!”

    “先不要动他,先别动他!”

    “他的手,他的手好像断了!”

    ……

    赛场上方才还挤在一处的两队队员,以一种滑稽畸形的样子交叠在一起,童启闻声,一个速奔,便冲向了人群正中心处。

    吴韧也不知道什么情况,方才两队正争着一个球,常仕进护着他和柳三变往对面突围,恰巧柳川和冯琦又逼了过来,暗暗撕扯。

    没办法,他只得退出人群,去另一个方向想办法接球。

    奈何刚刚脱困两步,转头却看到有其他的人跟了上来,伸腿绊他。

    他没有看清楚脚下,一个翻转,被撂倒在地上,整个腿都折叠歪斜着,还未起身,便看到冯琦和柳川装作脚步踉跄的样子,直接冲他压了下来。

    对准的,便是他那条伸出的腿!

    “啊!”

    想到这里,吴韧面色苍白,一身冷汗,陡然望向旁边。

    常仕进不知何时冲出带了他一把,死死护住了自己,可与之相对应的,则是对方的右手手臂,整个被掰折,呈现出奇怪的角度,被几人死死压在了身下。

    他慌忙爬起,大喊道,“常仕进!常兄!常兄你怎么样?常兄!”

    莫小川转身看到这里叠成一团,早就吓得魂飞魄散。

    柳三变等人更是急了,手忙脚乱将人托起后,确定是真受了伤,当场便撸起袖子,和龙胜的人扭打在了一起。

    柳川早就等着这个机会了,也不示弱,直冲着柳三变的眼睛便反击了回去。

    “放肆,你们竟然敢在我们华夏书院打人!”

    “疯了吧?”

    ……

    谢君仪和沈亦小侯爷怒不可遏,紧跟在童启身后,纷纷加入了战场之中,柏大将军和继本叔忙带着人上前阻拦,许久,才将两方堪堪分开。

    可即便如此,常仕进的手却是真的断了。

    对于一个即将上场参加科举的士子来说,手意味着什么,毋庸置疑。

    常仕进的父母在听到消息的一瞬间便直接怒急攻心,晕倒在了观看席上。

    而童启始终沉稳的蹲守在常仕进旁边,查看着情况。

    看似冷静,却连手都在抖。

    不能断,千万不能断!

    这可是他千辛万苦培养出来的好苗子啊!

    几乎不假思索的,他当场便将自己所拥有的声望值和抽奖券全用了出去,一阵连抽,只为医护用品。

    此时,童启是真后悔自己没学过医了,更后悔没有多加防备,提前料到龙胜书院的学生们竟会如此恶毒!

    下此狠手。

    观众席上的顾信之等人不知发生了什么,听说有学生受伤,均忍不住咯噔一声,皱紧了眉头。

    邢御医连忙跑了下去,高举着手道,“让我看看,我是大夫,我是大夫!”

    包围圈内,童启蹲在常仕进身边,心疼的看着自家学生满头是汗,道,“都先别移动他,去拿担架,再叫两个人来,教学楼北边有个医务室,那边刚修结束,让人去里面找白色的纱布和固定用的木板。再打两盆热水,我们将他抬过去,千万要小心。”

    常仕进躺在草坪上,惨笑着问向童启,“山长,我的手……没事吧?还能治好吗?”

    童启斩钉截铁,“能,绝对能!”

    不能,我把系统给吃了!

    近乎把所有的高阶中阶全部抽完,系统总算没敢掉链子,暗箱操作着,开出了教学楼的附属建筑——医务室。

    里面虽只有一些基础的用品,但胜在配合着高阶抽奖券,开出来了个一键诊断扫描的功能。

    他方才已经用这个功能将常仕进的手臂整个扫描过了,只是轻微骨折,复位之后,拿石膏或者夹板固定一段时间,即可,同时配上止痛药和各种促进生长的药剂,慢慢恢复训练就行,应该能恢复到巅峰状态。

    只是以后提取重物之类的剧烈活动,应该

    是不能再做了。

    这已经是这个位面能够拼尽全力,做到的最大限度。

    换其他人,其他书院,怎么也不可能做到如此?可即便这样,仍难以抵挡童启满腹的愧疚与愤怒。

    是他将学生置于了险境之中,却忘记了人的心有多坏。

    是他“无视”了学生的委屈与辛苦,只图着所谓的教育,却忘记了自己作为老师关怀照顾的职责!

    正在他内疚的时候,小花气喘吁吁将所要的东西全部递了过来。

    她就守在这附近,在听到童启发号施令的一瞬间,别人还在乱作一团时,便率先冲了出去,几乎没怎么查看新的建筑情况,便迅速精准的将童启要的东西拿了回来。

    童启意外的看了她一眼,没有说话,蹲下身替常仕进包扎着。

    “你忍一下。”

    他将一团布条塞进常仕进口中,干脆利落的按照扫描出的诊断方法,进行复位。

    邢御医早已站在旁边看呆了。

    他一开始还想要质疑这动作是否可行,但随着童启的一系列操作渐成逻辑,也不由陷入了深度思考与推敲之中,忘却了要来帮忙的事情。

    “这法子……有什么说法吗?谁教你的?”

    他本能急切的问道,可现场却无人理会。

    一路跟随着帮忙将常仕进送到医务室后,童启开口将小花和继本叔留了下来,负责照料之事。

    “可小花她……”

    童继本犹豫的迟疑着,表情有几分惊讶。

    毕竟男女七岁不同席,两位学生皆还未成婚,同处一室,这不太妥吧?

    童启一边整理着羊肠手套,一边抬头看向小花处,问道,“如今书院的医护室里正缺少一位女医,我有心想从头培养一名学生,专门负责此事,你想学吗?”

    小花几乎连懂都没懂,只听见了“学习”二字,便顿时眼睛一亮,忙不迭点头道,“我愿意!”

    实际上,童启早就非常满意这个勤奋的女学生了。

    但可惜一直没有理由,收她为徒弟,这个时代,男女大防虽还没宋末明初那么变态,却也不容许女子进入书院,读书识字。若他敢冒天下之大不韪,和礼教公然作对,那当场便能被登上耻辱席的位置,收获各种难听的评价。

    所以童启有了一个新主意,让她学医。

    相比于女子读圣贤书,这个时代的医学仍被归为杂类,和三教九流也差不了几分。

    属于专科技术,手艺活。

    不怎么受到重视。

    且历史上早有女医传统

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