哼,不追了!: 50-60

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着圆珠笔笔头?,在安静的办公?室发出咔哒脆响。

    又过了片刻,老?师看了眼?手机时间。

    想下班了。

    “有什么事不能用嘴解决的,非要动手,都是大学生成年人了。”他?站起?来,将笔扔回笔筒里,视线依次从两人脸上扫过,“这次放过你们,再有下回,先请辅导员,后上报学校背处分。”

    段一鸣撇了下嘴角,闻泽面无表情?。

    老?师活动了下脖颈,拿着保温杯转身去接热水,“抽屉里有碘伏和棉签,消完毒走人。”

    段一鸣嘴角渗了点血,左脸颊靠近下颚线的地方?明?显红肿。

    烟淼用棉签轻轻地沾上去,看着他?脸担忧,“明?天?肯定会有淤青。”

    “青就青。”段一鸣不在乎,因为对面的人比他?更惨,他?几乎是往死里揍的,下手特别重。

    烟淼将碘伏瓶盖拧紧,和棉签一起?推了过去。

    整个过程没有看闻泽一眼?。

    段一鸣站起?来,“走了。”

    烟淼掏出手机看了看时间,已经七点半了,“不看了,去买雪糕。”

    段一鸣顿了下:“你想吃雪糕?”

    烟淼视线落在他?微肿起?的腮帮,“不是,给你冰敷。”

    段一鸣摇摇头?,牵起?烟淼的手往外走,路过闻泽时嗓门变大,“我们边看电影边敷。”

    烟淼点头?说“好”。

    他?们并肩往外走,走到?门口时烟淼忽然停住,转身道?:“最后一遍,不要再骚扰我。”

    闻泽彻底酒醒,两人离开后,他?看着桌上的塑料瓶陷入很长一段时间的沉默。

    直到?老?师过来催他?,他?才动作迟钝地站起?来,用手背缓缓揩去唇边的血腥味,然后离去-

    从食堂的小卖铺出来,烟淼撕开面巾纸的包装,叠了几层包裹住雪糕,而后垫脚轻按在段一鸣脸上。

    “对不起?。”她说。

    段一鸣被?突然的道?歉搞懵了,“为什么要和我说对不起??”

    “我不知道?他?会……”烟淼垂下睫毛。

    她本意是想说清楚,对段一鸣负责。没想到?事情?会演变成这样,简直糟糕透了。

    段一鸣将雪糕从她手里接过,自己?摁住伤口,另一手去揉她脑袋,“不用和我说对不起?,有错的是他?,不是你。”

    烟淼连眼?皮都垂下了,“……对不起?。”

    段一鸣轻叹一声。

    他?们晚去了二十分钟,电影早已开始。

    这家影院烟淼从一进门开始就觉得很熟悉,包括她坐的位置。

    但她怎么也想不起?来,直到?看到?一半时,电影里出现一只灰白相间的垂耳兔。

    记忆瞬间醒来。

    她来过这家影院,观影位同?样在倒数第三排中间,只不过看的不是爱情?片,环境也不似现在这样安静。

    唯一相同?的。

    是她的心思完全没有在电影上。

    段一鸣从一开始就牵住了烟淼的手,因为是情?侣座,两人腿挨着腿。烟淼第三次感受到?他?裤兜在震动。

    害怕有急事,凑过去压低声音提醒,“手机。”

    段一鸣摸出来看了一眼?,烟淼不经意瞄到?一个“关?”字,两人视线相接。烟淼没有偷看的意思,但确实也瞟到?了。

    “谁啊?”她顺口问了句,用口型。

    段一鸣将手机震动关?闭,揣回兜里,唇语道?:“没谁。”

    电影结束。

    烟淼去上厕所,段一鸣拎着她的包在外面等。

    烟淼出去时,看见段一鸣站在通风窗前背对过道?打电话,她快步走过去,刚好听到?段一鸣说了句关?教练什么什么。

    具体内容的烟淼没听清,因为段一鸣发现她来后就匆忙挂了电话。

    “被?发现了?”烟淼担心道?。

    段一鸣摇头?,“是师兄问我吃不吃夜宵,说教练也在。”

    烟淼“哦”一声,总觉得哪儿不对,认真道?:“你不要再逃训了,等休息的时候我们再约会。”

    段一鸣笑了笑,捏着她脸说好。

    一晃到?了六月初,梅雨季来临。

    下过雨后,天?空湛蓝如洗。

    自那天?后,闻泽再也没有出现过。仿佛一切步入了正轨,烟淼的生活变得和遇见闻泽之前一样宁静。

    同?时一门心思扑在心理学上。

    一个多月里,她啃完了七本晦涩的专业书,连带三本哲学书,放在以前是完全不敢想象的事。

    这完全得益于闻泽教她阅读论文的方?法。不过她也按照自己?的习惯和吸收能力,进行了改良。

    认真程度不亚于当初对闻泽一见钟情?后复读的时候。

    通说心理疗法分为三大类,精神?分析流派,认知行为疗法以及人本主义流派。学习时间太短,烟淼只能浅显地了解个大概。

    在深入研究创伤后应激反应患者的治疗案例后,她发现国内虽然有先进的理论,但实际上疗法还处于萌芽阶段。大多数患者,尤其是年龄较小的孩童,顶多尝试心理咨询。

    并且国内开设艺术治疗专业的少?之又少?,且都是以“音乐舞蹈绘画雕塑”等为主,治疗为辅。

    相当于是附带课程价值,而不是本身研究治疗。

    烟淼趴在桌面,睁着眼?睛看着玻璃窗外的校园。阳光洒在她身上,照得浑身暖洋洋的,她打了个哈欠。

    手机在这时传来震动。

    段一鸣让她出来吃冰汤圆。

    烟淼支起?脑袋,手托下巴。打字回复——

    等我把书看完

    段一鸣:还要多久?

    烟淼:一个多小时

    段一鸣发来一个哭哭的表情?包。

    烟淼也哭哭:好难,好多都看不懂

    段一鸣:哪儿看不懂?让男朋友教你

    烟淼拍了一张照片发过去。

    是英文文献机翻过后的内容。

    过了两分钟。

    段一鸣:理解不了/尴尬.jpg

    烟淼:叉腰笑.jpg

    段一鸣:干脆别看了

    段一鸣:出来吃汤圆

    烟淼:不要

    段一鸣:你明?明?是学画画的

    段一鸣:小也的事早就过去了

    段一鸣:不要折磨自己?

    一条接一条的信息弹出来,烟淼看着屏幕发呆。

    这段时间,她去看过小也好几次。小也恢复得差不多了,在心理医生的干预下,和之前没什么区别。

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