我的小悟哪有这么可爱: 70-80

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    “等小千再长大一些,上小学前也需要准备这些的。”

    硝子早就知道她小仓鼠的性格,喜欢新东西。

    不管是别人送的还是自己拿小本子举起来向店员说明、亲手买回的。

    花开院千鲤被她揪着脸颊肉,眯起一边眼?。

    仰头看空气,像是思考了两?三?秒,才缓缓问。

    “硝硝……几?岁?”

    硝子将手比成个牛头。

    “六岁喔。”

    千鲤看着那牛头,呆了呆,半晌。

    “那千鲤也……六岁。”

    她指自己。

    硝子瞪眼?,问“真的假的?”

    千鲤点点头,眼?神认真。

    大有一种“我认为是真的那就是真的”的信服感?。

    于是家入硝子信了。

    “……咦?”

    她一愣,将千鲤脸捧起,翻来覆去看。

    “同龄?为什么你看起来那么……”

    她将那个快要脱口而出的“矮”硬生?生?吞回去,临时改成了“小”。

    “我知道了,”接着像是想到了什么,又?自圆其说,“是不是家里的饭都给五条悟那家伙一人吃掉了?”

    千鲤老老实实摇摇头。

    “小悟,很好的。”

    她笃定说。

    “胡萝卜,花椰菜。”

    “都给我。”

    想了想补充。

    “还有青椒,好多好多。”

    家入硝子:“???”

    醒醒啊傻孩子!

    她抱住懵懵懂懂的小朋友,企图将人晃醒,震声。

    “那货绝对?不是因为担心你偏食才给你那些的!”

    以及——

    “青椒那么苦是人吃的吗?小千好可怜!”

    千鲤还是一脸淡定,摇摇头。

    “没关?系,不喜欢,就丢给村村。”

    家入硝子:“……”

    太惨了那位村村先生?。

    这事并没完。

    晚上。

    回到五条宅的五条悟立刻被守在门口的千鲤,蹲了个正着。

    小姑娘伸手拽住他,微微被压出点睡痕的脸抬起。

    “小悟,我——”

    “要上学。”

    她一字一顿说。

    张望上来的猫瞳盛满光。

    上学?

    五条悟没想到花开院千鲤会提出这种要求。

    她刚开始时一直挺黏他。

    是那种早上起来发现他没在屋里,都要掀开塌塌米看一眼?是不是在里面的程度。

    若是某天他刚好比较忙又?或是重要的任务不能带着她,被留在家里的她就会向着指派那天照顾她的侍从,一个小时内问好几?遍“小悟什么时候回来”……

    就像一个习惯性追逐他、并随时感?到不安的幼猫。

    五条悟以为这样的千鲤是不会主动提出离开他、离开五条宅想要到外面去的。

    更不可能主动提出去上学。

    ……

    不过这一切又?似乎有迹可循。

    自从结识同样与她同龄的夏油杰和家入硝子后,他在她心中的占比显而易见发生?了一点变化。

    从“非他不可”转变为“去找其他人也是一样”。

    简单来说就是代餐增多。

    这种变化分?明对?于千鲤来说是有益的,至少,她试着去接触更多人,不再封闭着。

    只?是不知为何,对?此?五条就是没来由有些……

    不高?兴。

    “…………”

    “小悟?”

    见他不说话,千鲤有些急了。

    小手拽一拽他下摆。

    又?一次慢吞吞,有些磕绊地说出她才学会不久的句子。

    “我,想要,上学。”

    “去学校。”

    五条悟扫一眼?这只?一看就是在门口蹲点睡着、连瞌睡都没太醒的小不点。

    揉一揉她乱蓬蓬的小脑袋,说:

    “上学就要一整天呆学校,只?有下午放学才能回家。”

    潜台词是:

    你会一整天都看不到我。

    “周一到周五都得去,一周只?有两?天时间可以休息。”

    潜台词是:

    你找我玩的时间将无限缩水。

    可是花开院千鲤听不大懂他的潜台词。

    只?不明所以地懵懂歪歪头。

    “……好厉害?”

    五条悟:“……”

    没办法,他只?好说得更明白。

    “千鲤一个人,能行?吗?”

    这会对?面终于理解了。

    但是态度依旧很坚决。

    并且迅速想到应对?方法。

    “小悟,一起。”

    让人无法拒绝请求的猫瞳直勾勾望上,拽一拽他衣角。

    又?重复了一遍。

    “一起。”

    五条悟:“……”

    显然不可能。

    小学生?所要掌握的全部知识他早在三?岁前就已?经学完。

    去的话都是浪费时间。

    更遑论他还是未来钦定的五条家主。

    需要学习的东西也就更多了。

    而这些都是普通学校没办法传授的。

    总结来说:

    他不可能仅仅为了去陪她,就读一所完全没必要的普通小学。

    告知千鲤这点后,对?方果然陷入到了短暂的沉默。

    女孩双目放空,表情木木的。

    但手里还抓住他衣角。

    似乎在脑袋里默默权衡到底是选“上学”还是选“小悟”。

    置放于天平两?侧的东西在女孩头顶浮起的幻象气泡中,使得天平不断左右摇摆。

    最后,代表五条悟的豆豆眼?和服小人被另一边学校的示意?图压倒。

    天平倾斜,小人弹飞。

    现实里千鲤松开抓住五条悟袖子的手,板起脸,严肃认真地,揭晓最终决定。

    “要上学。”

    ——她还是要上学。

    五条悟:“……”

    行?吧。

    输给义务教育,他认了。

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