打穿末日的我成了小学生_申屠此非: 第42页

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    以杜兰特去过的其他世界中得出的经验认为,一般这种类型的人在学校中多会受到排挤,比较严重的还会出现霸凌事件。

    人这种生物,不管在哪个世界好像都没有太多不同。

    奇怪的是,杜兰特发现在这个班级乃至学校之中,即使天皛总是表现的相对孤僻,很少会和其他小朋友一起玩耍,他也没有任何被孤立、被霸凌的情况发生。

    甚至于……小朋友们好像都很喜欢天皛。

    就像是这一次天皛钩衣服的事情,小朋友们从发现开始,就一直是用亮晶晶的眼神关注着天皛。

    即使非常喜爱,也会注意不要在天皛集中注意力的时候声音太大打扰到天皛。

    平常天皛虽然不怎么说话,但是当天皛需要小朋友们帮个什么忙的时候,小朋友们总是会非常积极主动的完成。

    即使那只是毛线球不小心滚远了,教室里面全是人,天皛也不方便移动,只能出声拜托身旁方便的同学帮忙捡一下,也会得到极为积极主动的回应。

    有的时候类似这种情况都不用天皛开口,小朋友们已经开开心心的给天皛把毛线球捡回来了。

    若是班级里出现了小团体吵架互不相让谁也不服谁的情况,只要天皛转头说上两句——他甚至不需要评判谁对谁错——看着比班主任亲自到场都有用的样子。

    杜兰特不明白任务目标跟同学之间的相处为什么会是这个样子。

    这跟杜兰特以往总结出来的经验有些相悖。

    杜兰特只能将这一切都推给“大气运者”的称呼上面。

    “可大气运者又不代表就能跟周围的人都处好了。”杜兰特习惯性自言自语。

    “世界公敌”的大气运者也不是没有,只是跟大气运者作对的那些人下场都不会太好就是了。

    还有被冤枉的大气运者,满世界都有人追杀,结果就是大气运者不断反杀升级,最后把所有人都踩在脚下。

    硬要说身为小学生的天皛,有什么在杜兰特眼中可以被称为“优秀”的地方。

    大概就是天皛的课业成绩一直不错,身体素质好像也可以。

    杜兰特从第一天代课的时候就发现了,天皛上课的时候不太认真。

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