我是自愿来上学的[无限]: 90-100

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支线任务也需要提问获得?

    如何提问?

    这里面是否存在提问禁区?

    李子越感到头皮发麻。

    与此同时,更糟糕的事来了。

    教室前喇叭发出“嗞嗞”电流声。

    【理C班向英语D班发起学科对抗挑战,暂定对抗日期为第一周周六、周七】

    【D班对抗成功,可与C班交换教学模式,D班对抗失败,所有人淘汰】

    老太婆面带微笑地敲响黑板。

    “这是你们的第二堂课,学会竞争。”

    第097章 风雨欲来

    上午课结束, 班上死气沉沉,没几个人愿意动身去吃饭。

    李子越坐在最后一排,手指轻轻叩桌。

    目前摆在他面前有两大难题:一, 如何最大程度保全班级同学,二, 如何应对接下来与C班的对抗。

    C班事情可以暂缓,学杂费还是个等待解决的大问题。

    那两套免费试卷看上去是破题之道, 实际只是死刑暂缓。

    英语需要长期积累,就算不眠不休连学几天,也拿不到太高分。

    再退一步讲,即使D班玩家通过这两套试卷攒了90分, 在之后考试中也会赔出去。

    更不要提攒不到90的。

    凡考试必有老师监考, 他也没办法帮分低的同学作弊。

    里面一定还有细节他没相通,这道题不可能无解。

    等等。

    李子越眉心稍动。

    他好像忽略了一个基本默认点。

    “有人做了免费的两套英语试卷吗?”

    班上人面面相觑,早上玩家死亡给所有人冲击太大,他们大多只是看着讲台上的李子越, 无人举手。

    李子越抬眼:“或许我有办法救分不高的人。”

    “什么!?”

    “高中生?”有人惊呼出声,“我去,你怎么在这个班?你不是经常在副本做作业吗?”

    李子越扶额:“我读了近8年‘高三’,这个副本里没几个比我更懂高考, 我需要你们配合我一些事……”

    他没想到这层经历也能成加分项。

    有几个人迟疑地举起了手。

    “你们还记得试卷上的内容吗?”

    “看不懂……”

    有人面露难色。

    意料之中的回答, 如果看得懂,早不在D班了。

    “我记得阅读有图,”那人皱眉,“好像是一片海洋, 下方有几只水母。”

    “诶!我试卷上也有那张图!”

    “在试卷哪个位置?”

    那人比划:“正面……第二块,最下端。”

    李子越从他人面上的欣喜中找到了他想要的回复。

    所有人拿到的免费试卷上的题大概率是一样的, 现在的问题是从哪里找到标准答案。

    “高中生,你去把试卷做了,回来将答案告诉我们呗。”

    李子越坦然:“我英语很烂。”

    “哈?”

    “我有办法,”他嘴角微扬,“等着吧。”

    被学杂费困扰的,可不止他所在的班级。

    ……

    【数学D班】

    对方看着他半小时做完的数学习题发愣。

    “全对?你还是人不……”

    李子越放下笔:“我开学考数学147,我身边这位是在职高中数学老师,我需要你找到你们班英语考142、145两位同学。”

    虽说学生提问都能得到老师解答,但班主任未拥有完整权限,他只能拿到其他班学生分数,但不知分数背后对应的是谁。

    “我要求和前面一样,我们互换两套试卷,做完后向对方提供题目和答案。”

    “为防止数学试卷出现玩家题目相似但关键条件数字不一样,我还会提供可以套用的步骤,数学大题即使不计算,只写过程,也能拿到大半分数。”

    “但这样会导致他们只能拿到一张免费数学试卷的分数。”对方无奈,“可能不愿意做这个牺牲。”

    “这是牺牲?”李子越头一次疑惑,“你们自己做的话……两张试卷合起来能有我提供答案的一张高吗?”

    对方:“……成交。”

    其他学科李子越还拿不准,英语特殊在它是门实用性很强的基础语言,很多玩家或许早忘记如何求导,但会说一口流利的英语,因此从D班里找偏科的英语大佬并不难。

    但这始终不是长久之计。

    李子越查看了其余试卷权限,仅刚开始的免费试卷可以交换,之后的都有实名认证,不能再依靠其他班的人。

    他点开系统更新的班级对抗相关信息。

    班级不同,教学方式也不同。

    D班采取强硬教学模式,即早上七点到下午六点只能学班主任的学科,C班则像正常高中教学,各个学科交叉学习。

    B班采取“因材施教”,师资力量非常强大,最多可以做到一个学生对应6个老师,六个学科都一对一教学。

    而A班没有任何人类老师。

    A班学生自动匹配掌握他们所有信息的人工智能,由人工智能进行学习计划制定、学习监测、学习反馈等。

    目前C班向他们发来了战书,如果他们赢了C班,全班不仅能瓜分C班所有分数,还能更换教学安排,同时自习仓中的做其他学科试卷的权限也能直接解锁。

    然而分班是根据成绩来的,D班整体上就比C班差一个档次,不出意外这次对抗是C压着D打。

    李子越翻看着班上人的成绩,眉眼下垂。

    这场对决暂且不提赢,他们连是否能挡住C班一轮攻势还难说。

    可如果连C班都无法战胜,之后又如何挑战A班呢?

    李子越揉了揉肿胀的太阳穴,视线往下移。

    【分数削减机制:系统会自动检索处于对抗状态的学生某门学科知识了解情况,若A同学掌握了B同学的知识盲区,则A同学对B同学的分数伤害大幅度提高】

    其实就是在比谁知识掌握更全面。

    但给他们准备的,只有短短五天。

    五天……能学到什么?

    下方还有一则补充。

    【分数翻倍机制:对决期间[三倍分数考场开启],玩家可自行选择考试科目,提交的合格试卷最终分数会翻三倍】

    为维持副本平衡,防止高层次班级分数彻底碾压低层次班级,非对决期间玩家能拿到的试卷分数有限,通常刚够维持日常生活所需。

    这是个背水一战的机会。

    首先他要确保考场外的同学能坚持住

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