您现在阅读的是
魔蝎小说www.moxiexs.net提供的《青城经理部活日志》 120-130(第6/22页)
在遥远的未来，一艘犹如诺亚方舟般的救世之船上，不同种族构成了一个庞大的国度——船之国。
随着被冷冻保存的两个地球孩子的苏醒，一个自最下層开始探索救世之船，发现船上的无数奥秘，一層一层向上冒险的故事被开启。这也正是故事的开头。
每一本书都是船的一个层级，每个层级都是不同的世界，拥有不同的规则，存在不同的种族。这一系列的故事无一不充满了儿童式的幻想色彩与天马行空，阅读起来就好像是真的在魔幻世界旅行一样，让人惊叹于作者的想象力。
而且，船之国的读者也不限于儿童。这是一个不论年龄段，只要去认真阅读，都能寻找到樂趣的故事。孩子能看到表面的奇怪构思与冒险故事，成人能看懂背后的隐喻与真正的内核。
“看过，”优回答，“我很喜欢。”
这个答案在江川老师意料之中，她紧接着说：“《船之国》的作者大西和美子老师，是我大学导师的好友。”
“如果你愿意……”
“我可以试着托我的导师，让大西老师阅读一下你的故事。”
优睁大眼睛，一时没反应过来。
*
“……抱歉。”优在对江川老师鞠躬后，抱着笔记本与稿纸离开了办公室。
或許是看出了优的迟疑，江川老师最终没有多言，只是告诉她，这是一个机会。决定权在优这里。不管是想被看到，想和大西老师沟通一次，还是想依然按照目前的节奏走下去，都可以。
优没有说话，也没有表现出什么异样。最多是走神的次数更为频繁。她照着平时的样子好好过完了一天，离开社团，回到家收拾好一切，做足明早上学的准备。
在洗完澡，吹干头发，换上厚厚的毛绒睡衣之后。优盯着自己的床。
然后钻进被子，把脑袋捂住，抱着驯鹿玩偶打滚。
像是试图把自己闷死在被子里。
过去了好几分钟。
……头好晕。
好像缺氧了。
优不甘心地扯掉被子，头发乱成一团，无力地躺在床上大口呼吸。
她的确在纠结。
优没有毕生追求的东西，也没有专一的喜好。
她喜欢写作，但并没有喜欢到想要一直不停地写下去。就像她也喜欢音樂，但也没有那么渴望去唱歌或者演奏一样。料理也是，摄影也是，阅读也是……做这些都只是兴趣使然而已。
她的喜爱太浅了。尽管在有些方面或许会有幸拥有一些才能，但同时，她又恰好欠缺了最重要的东西——专一的、赤诚的热爱。
像是及川前辈和后藤前辈之于排球，像是石井前辈之于音乐，像是里奈之于绘画与游戏，真琴和艾丽莎之于时尚……
她没有一个必须与自己绑定的爱好。
长久以来，优其实一直在逃避着关于未来的事情。
她找不到真正的方向，唯一的愿望就只是想好好生活，和家人、和朋友一起。
最好能从事一份轻松的工作，钱可以少一点，只要有足夠的空闲时间，她就可以尽情投入爱好，享受属于自己的、零零散散，随意安稳的人生。
她想更为自由地活着。
摒弃掉其他所有，选择写作成为今后唯一的职业……有点可怕。
像是被直接框死了一样，优不喜欢。
当爱好变成工作，痛苦就会无穷无尽地压上来。尽管痛苦也是创作根源，但优并不享受痛苦，也没有能夠克服痛苦的觉悟。
她没办法保证自己可以在痛苦中不断创作。到那个时候，她的文字还能和现在一样吗？她还可以随心地去写一些或许没人看，但自己会因此而高兴的东西吗？
可是……
女孩抿起嘴唇，瞥了眼房间中的书架。
书架上摆放着一整套《船之国》，每一本都被翻阅了很多次。但书籍看上去仍然干净整洁，显然有被好好爱护。在书籍扉页，优曾一笔一划地写上过自己的名字。
这是她最喜欢的故事之一。
能够跟大西老师产生交流，对于她来说是非常幸运的事情。错过的话，大概这一生也不会再有第二次机会了吧。
唔……
优苦着脸，眉头皱紧。
她觉得只靠自己还是想不通。最终放弃，艰难地伸手摸了摸周围，在枕头下找到手机，拨出电话。
还是，求助一下。
电流声过后，声音被连接。
“……安子阿姨。”她小声开口。
“怎么了，小优？”对面的女人轻易就听出了她的情绪不佳，“有发生什么事情吗？”
“其实……”
优把这件事从头到尾讲了一遍。
“所以……我该怎么做才好啊。”优头发更乱了。
安子阿姨的態度明了。在对方看来，这件事情本身就没有需要犹豫的地方：“既然想和那位老师交流，就可以让对方看看呀。”
优趴在枕头上，声音闷闷：“可是我今后又不会一直写作……这样也行吗？”
“没有人规定必须要将来当一个作家，才能跟那位老师进行交流吧，”安子阿姨笑了，“只是把你的故事分享给对方而已，不需要谈论以后啊。说不定她还能给你一点帮助呢？”
可优真正在意的其实不是大西老师对自己的评价。沉默半晌，优开口问：
“……那江川老师会对我失望吗？”
会觉得，自己的努力白费了吗？
优很清楚，这是江川老师为她带来的机会，并不是她自己的好运。优也能够看出来，江川老师希望她可以抓住这个机会，期待她走上写作这条路。
对于江川老师来说，“导师的朋友”这个关系并不算亲近。想联系到大西老师，江川老师一定会废好大一番功夫，说不定还会欠下一些人情，会辗转好几次关系。
只为了一个并不想从事写作，仅仅把写作当成爱好的高中生的一个想法。
优觉得，自己这么做似乎不太好。
像是在用轻佻的态度对待别人用心的馈赠一样，很过分。
安子阿姨并没有回答这个问题。转而给了优另一条路：
“……既然担心，不如直接告诉对方怎么样？”
“把你的迷茫，你的纠结都说出来。”
欸？
“直接，说出来吗？”优重复一遍，“对江川老师？”
“是啊，”安子声音温柔，带着令人踏实的力量，“放心，你的老师是因为很喜欢你，才会一直帮你看故事的。所以她也一定会乐意为你解答问题。”
“这个年龄段的高中生都会迷茫，江川作为老师，见过无数的学生，有更多见识和经验，而你恰好需要这些。”
优不说话，只是安静听。
-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）