您现在阅读的是
魔蝎小说www.moxiexs.net提供的《[综英美]哥谭魔女》 70-80(第15/20页)
当中的最底层了。”
……他才不稀罕这种面都没见过的神秘老师！
杰森将头一扭，挣扎道：“也没必要非得这种人来教我，等我学会了拉丁语以后，你来教我不是也一样？”
“我和你们人类不一样，很多东西天生就会，但你需要系统的学习。”
而且他也没有给别人讲课的耐心……诺克斯说：“不过这都是以后的事——你先把学上明白再说。”
想要一步到位成为高手的愿望破碎了。
在漫画故事里，“有朝一日突然获得魔法力量”似乎是件顺理成章的事，只需要一个幸运的契机，主人公就能成为法师与各种邪恶力量作斗争，从来没人说过想要成为法师还需要上学。
而且这个过程一点也不轻松，甚至还会伴随痛苦。
不过这一点反倒让杰森觉得更加真实——不支付任何代价突然获得了馈赠，反而会令他觉得有种轻飘飘的、没有落到实处的感觉。
“那么，现在最关键的问题就是学校了。”
布鲁斯掏出自己临出发之前紧急收集来的资料，摊开摆放在桌面上：“可以先看看这些，如果都不太好，就在新盖一所学校。”
杰森：好的……啊？
第078章 78
“重新盖一所学校”这个建议对现在的杰森来说还是有点太超前了。
诺克斯倒不很意外——他早就听说过对方有类似的想法, 只不过如今正是圣杯战争期间，除了蝙蝠侠原本的工作以外，他还需要额外多花许多精力来监控圣杯战争的宣传，暂时还没有时间和恰到好处的契机。
而现在, 杰森恰好需要一所学校, 他就趁机将这个计划提上了日程。
“就盖在你们那里。”
他说：“你和你的朋友们都可以免费入学。”
“你的意思是……”
“古恩太太的学校如今已经被取缔, 但那片区域里仍旧有入学需求, 与其让这种心怀不轨的人去借着兴办学校的机会敛财, 不如把这个机会抓在手里, 盖个货真价实的学校。”
布鲁斯说：“你恰好可以成为这所学校的第一届学生。”
听起来是个很令人心动的策略, 但杰森·托德并没有完全被说服, 从小到大的生活经历让他很会抓到别人谈话的破绽：“那儿本来就该是我们的地盘！现在有许多孩子都住在那里，你要是改了学校，他们说不定就会无处可去……”
“不会的。”
布鲁斯抛出了早就准备好的答案：“学生时代可以住校, 等到毕业以后, 从学校里学到的知识会支持他们找到一份足够养活自己的工作。”
杰森·托瘪了瘪嘴，不说话了。
他其实很少畅想将来——原本他所在的这个年龄理应时常期待“自己长大了以后会是什么样子”，但，受限制的想象力和童年经历令他确实想不出什么值得期待的将来。
长大，找到一份工作，拥有属于自己的生活, 这种想象似乎比成为一名魔术师更加遥远。
只要生活还勉强过得下去，他的朋友拥有恢复健康的可能，他还可以源源不断地为魔女搜罗有价值的东西, 并且从对方手里兑换出能够倒卖的商品。
这样的生活比起以前似乎就称得上不错。
赢得圣杯战争获取一个许愿的机会也很好, 能够拥有施法的力量成为一个魔术师或许会更好，他所能想到的全部途径与神秘学牢牢绑定, 至于那些“普通人类能够做到的手段”，从来没有人试图告诉过他应该怎么做，于是杰森也开始习惯性地不往这个方向思考。
“不管你是不是一个魔术师，人类终究是要生活在人类的社会里。”
布鲁斯看着他。
这句话说服了杰森——他无端联想起了莴苣姑娘的故事，衣食无忧地生活在高塔之上或许确实很安全，但莴苣最终还是选择了与王子共度的人生。
……这样一想，被留在高塔当中的魔女就有点像孤寡老人了。
“我放学之后也会过来给你打工的。”
杰森突然看向诺克斯：“不会突然丢下你去很远的地方。”
“你在说什么胡话？”
诺克斯诧异道：“不可能有人欠着我的债还要想办法赖掉。”
杰森：“……”
那一点点本就微弱的柔软情绪瞬间消失了。
结束了对于学校选择的商讨之后，之后需要做的就是联络装修队、教师、教学用具等一系列杂活。这些内容全部都可以靠氪金来完成，布鲁斯几条短信就能够让韦恩集团的下属工程部忙得人仰马翻——建立这座魔术工房的时候，诺克斯就已经见识过一次对方的钞能力。
唯有一点需要注意——那儿目前还是迪克他们筹备圣杯战争的基地，具体动工肯定要在一切结束之后，现在他只能掏钱做些前期工作。
成年人的考量和孩子无关，杰森在口头拍板入学之后就重新被放生了出去，即便他临走之前一再强调“想要从诺克斯这儿再学两手”，至少要让他能在小伙伴面前安全地表演几下——这个诉求得到了诺克斯屈起手指狠狠弹的一个脑瓜崩。
“随意做出魔术回路这个行为对于你们人类来说就已经算很危险了，在你得到正确的指导之前，别想对自己的身体使用那些乱七八糟的强化。”
诺克斯注视着对方捂住额头：“除非你想要随便断掉几根骨头，或者支付更加严重的代价。”
“难道我拥有魔力，却什么都不能做吗？”
杰森·托德大声抗议：“这实在不讲道理！”
“……嗯，应该可以从最基础的开始？”
诺克斯回忆了一下自己认识的魔术师们——其中大部分都不是省油的灯，他们当中的一小部分确实偶尔提及过童年时期的教导方式。
于是他随手拂过自己的货物柜，将一面圆镜子摔碎在地上，指着那些碎屑对杰森说：“你试试看想办法将这些镜子碎片复原，能做到这一步的话，再说学别的东西。”
“啊？？”
杰森的脸上写满了惊愕：“你至少应该先告诉我怎么做？”
“大概就是先这样……”
连这都要教吗？诺克斯露出一个嫌弃的表情，拾起那些玻璃碎片当中比较大的一块，稍稍比对了一下之后，又捡起碎在旁边的另一块：“再这样——”
魔力的光辉转瞬即逝，杰森甚至觉得自己还没眨眼睛，两片碎玻璃片就合拢得完好无损。
这就算教学吗？他愤愤不平地将剩下的玻璃碎片全部都捡进了纸袋子里，心想他的教育质量甚至还不如古恩太太——虽然是为了一些糟糕的目的，但对方至少算得上用心教导过他们这些人辨识各种不同枪械和使用方法。
但诺克斯摊了摊手，表示他的教学演示到此结束，剩下的部分需要学生自己领悟，他才不是那种会一勺一勺给别人喂饭的耐心类型。
于是，送走了气鼓鼓的未成年之后，
-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）