哥哥太爱我了怎么办: 21、第 21 章

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    第二天,萩原研二就把姐姐分析的可能告诉了松田。

    松田阵平回忆起当时的反应,断言:“他一看就不像好人。”

    那个男人身上有一种无法掩盖的危险。

    当黑泽阵给他们开门时,第一反应无法骗人。

    直到被阿光抱住手臂,男人周身的气势才变得柔和,才像他们朋友的哥哥,而不是什么危险角色。

    想到这里,松田阵平不敢轻易放松警惕。

    连萩原研二也分不清了,那天他看见黑泽阵时产生的寒意是因为室内的冷气,还是本能的害怕。

    他苦恼地想了很久,还是决定得找阿光聊聊,她才是没有去上学的人,她才是当事人。

    于是在周末,他们一起来到了冰淇淋店,店内非常凉爽,人多,但大家都在低声说话,在音乐声里变成低沉的和声,为他们提供了天然遮掩。

    黑泽光点了一杯香草冰淇淋,大勺挖的嫩黄色半球体被放在玻璃杯里,上面点缀了薄荷和柠檬,撒了些椰子片,漂亮极了。

    她品尝起来,享受着美食,而另外两人也开始吃了起来,但显然有点心不在焉。

    他们的反常明显到就像在脸上写了“我们有事没告诉你!”一样,还是加大加粗的字体。

    这些天,萩原他们好像背着她有什么秘密,欲言又止的反应相当明显,她无法忽视,不过今天他们好像终于鼓起勇气要对她说什么了吧。

    肯定是因为没有在学校看见她,所以很奇怪吧。

    她再次挖了一勺冰淇淋,这家店的口味很不错,她决定纳入喜欢的甜品店名单。

    萩原研二在心里反复演练台词,总觉得难以开口,松田倒是想说,但担心自己说错话,漂亮的冰淇淋被心不在焉地挖来挖去,变得一塌糊涂。

    看了好一会儿他俩的表情,似乎只要她不说,他们坐到天荒地老也不会开口。

    为了拯救被弄得可怜兮兮的冰淇淋就,黑泽光向其中一人抛出了话题入口:“研二,你有什么话要说吗?”

    萩原研二闭了闭眼,他仍很犹豫,但最后还是选择直截了当:“阿光,你没有上学,为什么?我们很担心你。”

    还能为什么,当然是因为她不想上学呀,黑泽光微笑起来,明明不用去学校,通过看书就能学到很多知识,为什么一定要去学校。

    学校无非就是,遵守记录,按时上课,团结有爱,尊敬师长,而她对那些一点也不感兴趣。

    黑泽光不喜欢小孩,哪怕她自己也是小孩,大脑未发育完成的小孩简直像鼻涕虫一样,完全不想靠近,她也不喜欢体育运动,上学期末还有体育课考试,她还不喜欢听人说教,哪怕是老师,更不想和同龄人处好关系。

    萩原、松田,只是她因为好奇而交的朋友,他们不算太笨,勉强可以接受。

    她在学习日语的过程中,就不喜欢敬语,她清楚地知道自己讨厌日本的社会规则,如果要她展示自我,她就是这里的异类。

    她简单地说:“我在家自学。”

    萩原研二知道她很聪明:“但是,只有上小学,才能升入初中、高中,最后考大学,妈妈说,如果不上小学,以后就拿不到文凭,只能去做不需要文凭的体力工作。”

    “文凭,很重要吗?”黑泽光反问。

    有哥哥在,她不缺金钱,谁说她一定要按部就班地上学、升学、工作,能挣钱的方式很多,在普通人想象不到的世界底下,有无数积累财富的方式。

    有初始的资金,就已经超过了绝大部分人。

    与其受困于校园,她更愿意自己学习需要的知识,寻找未来的方向。

    黑泽光知道很多人无法理解她,就连林溪玥,也对学历很看重,学历是在社会规则内,最高效低成本的,最万能的通行证。

    她索性搬出自己的监护人来:“哥哥他同意我自学,等书本上的知识不再满足我了,我就会去申请大学旁听。”

    搬出大人来,很多小孩就会乖乖听话,不去问太多为什么、钻牛角尖。

    但松田阵平却没有被糊弄,他提出疑问:“你哥哥为什么会同意,我小时候不想上学,差点被老爸揍了。”

    “因为他很担心我的安全。”

    黑泽光对那件事委婉说明:“之前我遇到了小偷,差点受伤,哥哥当时没能及时赶回来救我,一直很自责。”

    “虽然他很少诉说自己的真实感受,但我知道,哥哥很爱我,他无法接受这样的事再一次发生,因为,我们只有彼此了。”

    明明在说曾经遭遇的不幸,但黑泽光却在轻笑,香草味的冰淇淋融化在舌尖带来甜蜜,让人觉得美好幸福,爱意是比这美好万倍的存在,她无比了解。

    但是这话听在萩原二人的耳里就变了层意味。

    很明显,阿光全身心地信赖着她哥哥,说不定她不想上学就是他灌输的观念,如果他们再劝说,她显然不会听的。

    糟糕,他们对视一眼,都感到棘手,事情好像逐渐滑向了他们猜测的最坏可能。

    回去路上,两人探讨着如何处理。

    萩原研二蹙眉,他不否认阿光的哥哥对她很好,带着她一路颠沛流离过来,现在过上了安稳的生活,但他不应该蒙蔽阿光,让她心甘情愿留在家里。

    但目前他们的生活环境并没有什么危险。只在家里自学,不与别人交流,极其容易产生沟通障碍,乃至一系列问题。

    就算阿光的想法是她自己发自内心的真实想法,作为监护人也不应该胡来,监护人不能保证长时间与社会脱节的孩子不会产生心理问题,听起来,甚至也没有请家庭教师的打算。

    “不行,”萩原沉重地说,“我们不能放任不管。”

    松田也皱着眉头,跟个小大人一样焦虑,他也在真心实意地为朋友担心:“要告诉我们的家长,让他们帮忙吗?”

    还没等到回答,他自己先否认了这个方法:“不行,这是阿光的家事,如果牵扯到大人了,她或许会不高兴。”

    萩原提议:“或许,我们可以去联系街道的负责人,让工作人员出面。”

    “好。”

    他们执行能力很强,很快就写了一封匿名的建议信,放在了街道办公室的信箱里,没过多久,就传来要去每家定期收集人口信息的消息。

    当黑泽光被敲响大门时,她才意识到他们两个给了她这么一个“惊喜”。

    是街道工作人员前来排查人口情况,他们有一套干净的身份信息,黑泽光按照哥哥给的老实回答。

    但是说着说着,她就看见工作人员的眉头开始向中间靠拢,表情严肃起来。

    等她家的信息登记完后,工作人员呼出一口气,蹲下来,对她说:“小朋友,我们需要见你的监护人。”

    “为什么?”

    “你应该去上学,接受教育,我需要和你的监护人谈谈。”

    黑泽阵被一个电话叫了回来,他阴沉着脸,听到了长长的一番法律普及和适龄儿童上学

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