您现在阅读的是
魔蝎小说www.moxiexs.net提供的《穿宋后与语文天团为敌》 60-70(第8/34页)
也是诗赋策和经义，但皇帝可以随意更改题目，增加或者减少考试内容。
这次考试，便没有策和经义，只有一首诗和一道赋。
曹暾不知道历史中今年殿试考的什么，但这次诗赋应该是考虑到了他才选定的题目。
宋仁宗不太喜欢经义，所以殿试选题常从民生或史书中出，这次殿试题目，却是来自经义。
诗的题目不重要，歌功颂德即可，不需要多提。
殿试赋文的题面为《诗经》“奏假无言，时靡有争”和“不显惟德，百辟其刑之”，让考生以《惟德赋》为题作文。
这个题面是个陷阱。
题面上看着是《诗经》，但这两句合在一起，却是出自《中庸》。孔子在《中庸》末段连续引用《诗经》的话来佐证自己的观点，这两句便是正中间连在一起引用的典故。
所以考生答题，一定要从《中庸》破题，才算合格。
思索出题面陷阱后，曹暾的心稍定。
他看出了宋仁宗在这次出题中的政策转向，知道自己该怎么阿谀奉承了——当然也有可能这个题目是保守派定下，宋仁宗认可，是公卿希望的政策转向。
《中庸》对天下纷争的解决方式就是北宋一贯的作风，我道德了，天下自然就太平了。所以他按照这个方向夸赞大宋一直都这么道德，言辞华丽些即可。
虽然《中庸》说的是治下太平，没说边境太平，但管他呢，顺着皇帝和公卿的心思走就成，孔子的真意不重要。
作者有话说：
三更合一，9w营养液加更，欠账-1，目前欠账4章。
碎碎念：
1、
旧制，殿试皆有黜落，临时取旨，或三人取一，或二人取一，或三人取二，多有累经省试取中，屡摈弃于殿试者。——南宋王栐《燕冀诒谋录》
2、
苏轼科举名次，宋史研究者没异议也不重视，宋朝文学爱好者比较看重。
像《苏轼传》《苏轼诗传》《苏轼评传》等现代文人写的称不上史学书的苏轼传记，多把苏轼称为省试第二或者殿试第二，甚至骂欧阳修让苏轼失去了状元，实在是冤枉欧阳修。
欧阳修在为苏洵写墓志铭中写苏轼苏轼为高等，是在吹捧。苏轼苏轼的名次，在《宋史》中很清楚。只是文人不了解宋朝科举，才闹出了不知道省试和殿试的区别、不知道省试考的科目，所以张冠李戴的笑话。
宋朝重诗赋，苏轼是以论和春秋经义破格提拔所以省试名次不会太高；殿试中苏辙很清楚地记载为五甲丙科，苏轼是被“拔”为乙科，其实也可以是四拔三、三拔二，但他授官品阶与苏辙相同，那就只能是“拔”完之后是四甲。
苏轼苏辙这样的科举名次并不奇怪。他们没有进士长辈的经验，全凭自己考试，一次中进士已经非常厉害。再者即使当时是欧阳修取士，欧阳修和王安石再次改革科举是神宗年间的事，嘉祐二年还是老规矩。三苏那样的古文运动先锋，让他们写陈词滥调，简直是要他们的命。
研究《宋史》者不看重文学家的科举名次，是因为人才不得高中，是科举有问题。范仲淹也是乙科。富弼和吴育连科举都没考，直接制科入仕。
实际上北宋的五甲地位没有太大区别，虽然授官有点差异，但差异不大，晋升都要熬资历，没有像明清那样，一甲有青云直上的途径。
现代文人非要重视他们的科举名次，只是明清科举规矩入脑罢了。
第63章 暾名副其实
确定赋的方向后， 曹暾便开始动笔。
他飞速写出数首歌功颂德的诗。
检查韵律：没问题。
检查忌讳：没问题。
曹暾脑海里飞速闪过所看的范文诗，将其中能用的字句修修改改粘贴复制上去。
宋人习惯“用典”，诗词改一字便是自己的名句， 所以就算有人看出这是前人颂词， 曹暾改了不止一个字， 那就是他自己的名句。
拆解拼装，曹暾一笔一笔划掉卖相不好的诗，终于定稿。
他再次检查韵律和忌讳， 确定没有问题后，才将诗誊抄在试卷上。
当曹暾誊抄完毕时，时间还没过一刻钟。
对于不需要思想、只需要强行押韵和对偶的垃圾诗， 曹暾产出太容易了。
他将诗放在一旁时，赵祯的身体已经朝曹暾倾斜， 嘴角快压不住了。
吴育严肃地颔首。范仲淹还说郎君不擅长写诗？这不是很擅长吗？
夏竦微笑地拈须。那副自得的模样， 仿佛曹暾是他的弟子似的。
其余人见到皇帝、吴育、夏竦这模样，心里都直嘀咕。为什么这三人都表现得和曹暾很熟悉的模样？有什么事我们错过了吗？
尤其是陈执中和贾昌朝这两个和吴育同属于中书省的宰执心情特别不好。吴育就罢了，陛下能有什么事连夏竦都知道，我们却不知道？
宰执的目光都集中在曹暾身上。
曹暾抬起头，淡漠地扫了众人一眼， 又低下头磨墨，铺纸， 开始写赋的简易大纲。
当曹暾抬头的时候，公卿都以为曹暾会被他们的眼神吓到。夏竦已经准备安抚曹暾。
谁知道曹暾完全没在意众人的目光，倒是他双眼中的淡漠， 看得人心中一突。
赵祯眉头微皱， 笑容略淡， 然后在心里长叹一口气。
不愧是他的孩子。即使曹暾不知道自己是太子， 也天生带着帝王的气度。
曹暾的淡漠倒不是什么帝王气质，只是习惯在众目睽睽之下考试了。
就算是本科生，也常在一众老师刺人的眼神中讲PPT。
能围着曹暾的考官不到十人，其余人都不敢往这边凑。这点眼神，小意思。
曹暾写大纲时，刚下笔，众人便又是该颔首的颔首，该拈须的拈须，已然很满意。
陈执中和贾昌朝也不再思考吴育和夏竦知道了什么他们不知道的事，认真评价起曹暾的学问。
即使只看大纲，曹暾也已经写出破题的点——“天下至诚”。
“天下至诚”就是《中庸》的观点，曹暾能从“天下至诚”破题，就证明他识得题面。
曹暾又二重破题，用了现在还没有，但以后会有的元祐弃地派的观点“中国可贵，为有礼义恩信”。
《中庸》属于《礼记》第三十一篇，这一重破题，不仅隐晦不谄媚地歌颂了大宋是君子之国，也将整篇赋拔高到《中庸》的大类，“礼”之上。
从破题上，就已经很高明，简直像个科举老手。
吴育看向曹暾平静专注的神情，眼含嫉妒。
这么好的弟子，真是范仲淹教出来的？范仲淹何德何能！
虽然范仲淹确实有德有能。吴育心里酸酸的。
在大纲上划分结构，差不多想好每个结构写多少字后，曹暾开始写草稿
-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）