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魔蝎小说www.moxiexs.net提供的《回到横滨后我靠散装马甲拯救世界》 50-60(第4/16页)
倒不是说高专就不上文化课, 但?是这种通篇只有咒术理论的文化课……
思想教?育呢？人文政治呢？咒术师人已经够少了你们还要搞愚民政策吗？
坂口安吾看?着这外表豪华大气的校园，和里面一个年级仅有一个老师加三?个学生?的寒酸配置, 陷入了深深的无语之中。
虽说异能力者?的平均学历水平也不高，但?起码大部分都是普通人家?长大的，更不需要从小面对那些?掉san的咒灵。就这, 异能力者?的精神?状态正常的都不算多，他们官方组织年年都要做心理测评。
也不知道?咒术界高层哪来的信心觉得他们不会疯掉。也可能是因?为疯子太多反而无所?谓了？
“身为咒术师，保护弱者?是我们的责任。”
——看?吧, 这就疯了一个。
很明显五条悟也觉得这种教?育方法不太对头，哪怕被遮住半张脸都能让人感受到?他惊异的情绪：“弱者?？你说谁？”
夏油杰被反问得一愣，下意识说出他心里的概念：“那些?看?不见咒灵的普通人。”
五条悟撑着脑袋, 轻轻点了点脸上的绷带：“可是我也看?不见哦。”
别说咒灵了, 他连人都看?不见。只不过天予咒缚的强大五感让眼睛对他的影响降到?最低罢了。
夏油杰沉默了一瞬，干巴巴说道?：“……你是不一样的，悟。”
“有什么不一样？如?果说你对‘普通人’的定义是看?不见咒灵，且没有咒力的话……”五条悟总算发现他这位同期做事的一些?违和感从何而来了, “我完全?符合哦！”
“难道?你觉得我是弱者?吗？杰？”
夏油杰想起入学没多久的实战课上被这人压着打的情景，不禁抬手按了按肋骨的位置：嘶……现在想想还有点隐隐作痛。
五条悟这一问还真是问住他了, 不过有一点是不容置疑的：“你当然不是弱者?。”
“那你为什么会有这种想法？”五条悟语调有些?奇异，明明没有视觉却给人一种“被盯着”的感觉。
自从甚尔回归家?庭后，五条悟就很少有能打得尽兴的对手了，同样是少年天才?的夏油杰在他这里的意义自然是不同的。舍弃六眼后内敛了不少的他在校园这个相对安逸的环境中难得拾起一些?属于年轻人的张扬。
他会揽着夏油杰的肩膀说“我们是最强的”，也会调动埋藏在咒术界的人脉只为给家?入硝子偷渡一包烟；会像所?有普通学生?一样惧怕明明实力不如?他的班主任，也会短暂地放弃利益权衡，毫无情商地嘲讽姊妹校的同期。
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他知道?高专的很多教?育方式并不合理，但?是他不想去管。
接手五条家?全?部势力的他已经足以护持住他在意的这些?人，其他人又与他何干？
然而夏油杰的这句话却把他从“无忧无虑的校园青春剧”中拉回了现实。
如?夏油杰这般没有家?承的咒术师，初中毕业就直接进入到?无止境祓除咒灵的漩涡中，明明天资卓绝、术式罕见，却找不到?任何上升空间，还天真地认为自己是在为正义而战。
最可怕的是，他对此一无所?觉。
五条悟就像是忽然醒悟了一样，发现高专不知有意还是无意缺失掉的教?育，正是塑造人格思想的关键。他和杰的实力固然不用担心在和咒灵的战斗中牺牲，硝子的特殊性决定了她不需要上一线，哪怕是算上学姐和学弟，乃至夜蛾老师，他也一样有信心护住他们的生?命。
——但?是思想不一样。
思想是最坚强，也是最脆弱的东西，只要有心，任何人的思想和意志都可以被轻而易举地操控，某种程度上的五条家?“宅斗冠军”对此最清楚不过。
关于“弱者?”的讨论随着上课铃的响起不了了之，全?程旁观的坂口安吾注视着不知道?想了些?什么的五条悟，敏锐察觉到?有什么东西要改变了——
绫辻行?人这边不像安吾开局就处于咒术界的中心，直到?吉田步美和五条悟相遇，他才?从他们的相处中逐渐补全?关于这个世界的情报。
步美和五条悟的“咒术补习班”是全?程背着家?长进行?的。对小朋友来说，这是只属于她的小秘密，让她兴奋又激动，而绫辻行?人看?得分明，五条悟只不过是不想应付小孩子的家?长罢了。与其说是带了个学生?，不如?说是养了个宠物?，有空才?来逗弄一番。
如?果正常这么进行?下去，五条悟早晚会对吉田步美失去兴趣。若是他念着这点情分，或许会派人保她正常长大，再推荐她进入“窗”工作，若是他狠心点，直接就此失踪，只是个小学生?的步美根本无从寻找。
对此绫辻行?人不予置评，从现实中步美那一口一个“五条大人”的状况看?，他们之间的关系肯定不会止步于此。尤其是吉田步美大概率有着就连五条悟也不知道?的特殊身份。
侦探先生?在步美周边的几个固定点位晃荡了几圈，确定了自己的猜想——那些?疑似在“保护”步美的存在出现的频率降低了。
很显然，他们在刻意避开五条悟。
绫辻行?人轻轻摩挲着把他带入梦境的【星之瞳】，安静注视着如?同日?常番的梦境片段——直到?转折来临。
……
“同学们准备好了吗？”面容亲切的老师对着面前的一群小萝卜头晃了晃手中的小旗子。
小朋友们齐声喊道?：“准备好啦！”
“那么我们就要出发喽！今天的目标是——”
“打扫图书馆！”
戴着帽子，小手或是提着小桶子、或是扛着小扫把的孩子们排好队，雄赳赳气昂昂地跟着老师上了大巴车。@无限好文，尽在晋江文学城
今天是劳动实践课的日?子，仙台小学和市图书馆合作，让小学生?们负责打扫图书馆的一角，吉田步美自然也在此列。
一年级的小朋友当然不需要干重活，只要帮学长学姐们拿拿东西、摆放一下书籍即可。
“步美酱！帮我递一下抹布！”负责带着步美的六年级学姐踩在凳子上仰头看?向布满灰尘的柜顶。
“是！”吉田步美倒腾着小短腿帮学姐洗好抹布递过去。
“咳咳……好多灰啊……”学姐一边够着柜顶，一边咳嗽着。
步美仰头看?学姐灰头土脸的样子，有些?担心：“会不会太高了，要不要叫老师来呀？”
学姐元气十足地一挥手：“不用！咳咳……我自己可以！”
受限于身高，她看?不见顶上的具体情况，只能摸索着左擦擦右擦擦。然后捏着抹布的手无意间碰到?了一个硬物?。
“诶？什么东西……”她疑惑地自语着，踮起脚想要去把那个硬物?扒拉出来。
由于站立不稳，学姐一时没有拿捏好力道?，居然直接把柜顶的东西扫了下来。
——糟糕！步美还在下面！
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