成为大小姐的女仆: 10、药剂课

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    “五个?”娜丽娅不禁皱起眉,居然这么多。

    “没错,五个。”薇安卡不知想到了什么,双眼明亮起来:“我有预感,人类很快就要取得真正的胜利了,这场持续千年的战争马上就要结束了。”

    “结束…”娜丽娅的情绪被薇安卡感染,也开始想象战争结束的场面,不过…

    “老师你还没回答,为什么破例答应艾米莉的请求。”

    “唉,好吧,看来没成功转移话题,”薇安卡略微气馁,她将脑袋埋在娜丽娅的颈窝,声音嗡嗡的:“我调查过,瑞秋亚今年十五岁,但还没觉醒魔力。”

    娜丽娅的表情没有变化,她早有预料,毕竟她在那个孩子身上感受不到魔力波动,连一丝都没有。

    “然后呢?”

    “我是二十岁才来到帝都,而且我是孤儿,所以其实很多人都不知道,我是十八岁才觉醒魔力。”

    “什么?”娜丽娅震惊地抬起了头,却被薇安卡用手压了回去:“不要这样看我,你这样会让我觉得没面子。”

    “抱歉,老师。”娜丽娅瞬间收敛神情,但还是忍不住悄悄抬起眼看薇安卡的脸,薇安卡依然笑着,看起来没有一丝羞意。

    薇安卡:“我再告诉你一个秘密。”

    声音在耳边冒出,柔软的嘴唇贴着耳廓,娜丽娅配合道:“什么秘密?”

    “贝菈蒂校长十六岁觉醒魔力,莎莉丝特校长十七岁觉醒魔力。”

    一连三任校长觉醒魔力的年龄都比常人要晚的多,娜丽娅眸光闪动,一个不可思议的念头出现在她心中:“所以…这就是老师留下那个孩子的原因吗?”

    “没错。”

    “原来如此,我知道了。”娜丽娅掩下眼中翻涌的情绪,又将头贴着薇安卡的胸口:“睡吧,老师。”

    ……

    今日上午的课是魔法药剂课,魔法药剂分为很多种,人们将它们分为两类:伤害药剂和治疗药剂,其中治疗药剂在大陆上要比伤害药剂常见。

    在这片大陆上,魔法师分为三种:魔斗师、阵法师和治疗师,治疗师都是木系,但木系的魔法师不一定都是治疗师。

    治疗师能够通过释放治疗魔法,快速治愈伤口,让伤者在短时间内恢复行动能力,而在实战的激烈对抗中,治疗师更为关键的作用是帮助其余魔法师恢复魔力。

    不过这一过程极其耗费治疗师自身的魔力,因此治疗师需要储存比其余魔法师多得多的魔力,才能在关键时刻为队友提供持续的支持,她们就像是战场上的守护者,用自己的魔力为队友撑起一片安全的庇护所。

    正因如此,对于一些不算严重的伤势,人们往往会选择使用魔法药剂进行治疗。治疗魔法虽然强大,但只有魔法师才能施展,而魔法药剂则不同,即便是没有魔力的人,也有可能制作出来。

    然而事实证明,制作魔法药剂同样是一件极为考验天赋的事情。它需要制作者对各种魔法材料的特性了如指掌,能够精准地把握材料之间的配比和融合时机,稍有差池,便可能导致药剂失效,甚至产生危险的副作用。

    艾米莉此时正一筹莫展地看着面前的小锅,下面正燃着小火,锅里是黑漆漆的液体,好像还散发着一些奇怪的味道。

    由于瑞秋亚不是学生,所以她没有属于自己的小锅,但她并没有什么不满,毕竟如果没有小姐和校长的话,她连进入学院都不可能,如今不仅能进入学院,还能跟着小一起上课,这是她过去连梦都不敢梦的事。

    她站在艾米莉身旁,欲言又止,眼见艾米莉要放一整棵鼠尾草,她连忙晃了晃手,说道:“小姐…刚刚教授有说要放鼠尾草吗?”

    艾米莉闻言扬了扬眉:“一看你就没有认真听,教授当然说了要放鼠尾草啊。”

    是吗?可她怎么记得教授说的是放蝎尾草?

    “咚”的一声,鼠尾草被放进锅里,并没有激起水花,因为这时锅里的液体已变得粘稠。

    艾米莉用力搅拌着,她嘀咕着:“为什么还没有变成紫色啊?”

    “难道是火太小了?”

    瑞秋亚眉心一跳,来不及阻止,艾米莉便拿起扇子将下面的火扇大,锅中冒得泡更多,但依然没有变色。

    瑞秋亚看着锅里的液体,虽然她很想相信小姐,但她总有种小姐失败的预感。

    艾米莉也疑惑地盯着小锅,突然她听到身边的西菲儿大喊了句:“小心!”

    西菲儿瞬间往旁边躲去,艾米莉也在第一时间拉着瑞秋亚往后退,下一瞬西菲儿的锅嘭的一声爆炸,教室里一片喧闹。

    “啊!小姐,起火了!”

    “西菲儿,你快灭火啊!”

    “知道了,你催什么催!”说着西菲儿就要前去灭火,结果教室的一方又有人发出一声:“小心!”

    “哈?又有哪里要爆炸了?”

    语音刚落,那一方就发出爆炸声,小锅碎成一片一片,学生们赶紧往另一边跑,可教室的小锅就跟商量好似的,一个一个接着爆炸。

    “嘭嘭嘭!”

    “啊啊啊,这边也爆了!”

    “那边也要爆了!”

    教室里乱成一团,爆炸声和尖叫声此起彼伏,薇安卡看着面前无比混乱的场景,面上只是微微一笑,心中感叹:果然还是这个年纪的孩子有活力、有想法,简单的生长药剂都能做成炸药。

    这也是她想要教一年级学生的原因,因为每天都能看到不同的乐子。

    艾米莉本想出手使用魔法,可她被推攘着,根本无法抬手:“别、别挤了,我都不能释放魔法了!”

    好在这种情况没持续太久,教室里的所有桌子瞬间都被一层冰给覆盖,包裹住了不停颤动的小锅,也灭了火。

    众人喘着气,停顿片刻后又发出轰烈的掌声:“若伊,你太厉害了吧!”

    “幸好有你在!”

    面对众人的夸赞,若伊神色平静,只是轻轻点了点头,便不动声色地收回了魔法,淡然说道:“没事。”

    同学们都了解若伊的性格,对于她这般冷淡的回应,倒也没有丝毫不满,毕竟在大家心里,天才总是有些与众不同,性格冷淡似乎也是天才的标配。

    就像艾米莉和西菲儿,她们平日里虽然看起来并不冷漠,但除了必要的交流,也几乎从不主动和班上其余同学交谈。

    按照往年的惯例,新生中的前三名都会被分到不同的班级。

    今年却截然不同,前三名居然都被分到了同一个班,这可把班上其余的学生乐坏了,她们都觉得自己运气爆棚,以后的各类比赛完全不用发愁,简直可以直接“躺平”了,就等着在各种活动中收获荣誉,沾沾天才们的光。

    薇安卡拍了拍手,吸引学生的注意力:“好了,玩闹结束,所有同学都去后面再拿一个小锅,我们要继续做正事了。”

    听了这话,不少学生心中暗自腹诽:所以校长,刚刚那差点把大家炸成大花脸的爆炸,在您眼里仅仅只是玩闹吗?

    这心态也太

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