咸鱼天才在变形计爆红了: 140-150

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题实际。”

    经历过高考的前辈们纷纷给出意见,尺绫也不知道听进去没有,总之他也没再学习,看闲书和刷手机。

    下课铃响,容姚带着书起身,向晓对尺绫说:“我们是不是也应该要去看看。”

    他们也起身,跟在容姚后面,提着两张红凳子旁听,看上去就像一个真正的实习生。

    学生们看到新老师,嚷嚷的气氛很快安静下来,大概是班主任特意嘱咐或恐吓过他们。

    容姚打开PPT,调试红外线笔,又用粉笔抄写上班书,一切井井有条。

    向晓抱着笔记本和笔,坐在最后一排看得痴呆,“容姚还跳什么舞,他就该去当老师的。”

    尺绫没应,他打开自己的笔记本,在笔记本上画一朵小花。

    容姚过了四六级,口语也还行,小学英语难度不高,都是些简单句。

    他安排了互动、问答,课堂氛围能达到及格线。

    尺绫听着听着,就在小花隔壁开始默写单词。向晓偷窥他一眼,霎时抿嘴不语,肃然起敬。

    尺绫默写了不少单词,从abandon到alive,默写了整整几十个,按照词汇书上的顺序,一个不漏。

    向晓本来抬头看容姚叫服装词组,低头无意瞥一眼身边的尺绫,立即愣住,眼都直了。

    尺绫还在写,从alive写到appeal。向晓被震撼得无言以对,这是人型复印机啊!

    连串单词,直接打印到笔记本上,不带停歇。

    容姚提问,学生们兴奋举手涌动,尺绫的思绪才被嘈杂声打断,他抬头看向黑板。

    接下来的时间,他也没再默写,而是认真旁听。

    课程结束,他们回到会议室,向晓此刻却不敢再说什么话了。尺绫的记忆力不像人,像是图书馆。

    文州傻乎乎撒娇说:“尺绫,你真的不考虑和我打游戏吗?我都连胜三局了,肯定能带你升段位。”

    快递到了,向晓的手机传来消息,他终于是找到一个口子,主动打破与尺绫的短暂沉默:“尺绫,东西到了,我们去拿材料吧。”

    他们负责三四年级的兴趣课,要是上课讲故事,讲得深不好,讲得浅有无趣。于是乎定下来做手工,一节课剪剪画画就过去了,充实且好水时间。

    快递放在学校门口的安保室,他们下五层楼,来到校门前,签了名便取走。

    总共买了大几百,毕竟接近两百号人,还要考虑安全问题。

    拆开包装,向晓翻看:“可以了。”

    尺绫拿出一包扭扭棒,先编织一个样品小蝴蝶。文州夸他妙手回春、点石成金。

    第一天草草过去,除了容姚和黎修以及卓云山需要上课外,其他人都混得可以,什么事都没干。

    第二日则不一样,尺绫向晓下午有两节兴趣课,中午都来不及睡午觉,就开始准备剪刀卡纸扭扭棒。

    向晓吐血:“这跟我妹上幼儿园有什么区别。”

    但学生们一进多媒体教室,向晓的态度却是一百八十度大转变,事实上印证,他更适合去当幼师,而不是在小学浑水摸鱼。

    向晓播视频,耐心讲课。尺绫没有用武之地,于是坐在一边自己编小蝴蝶。支教生活和他想的有点出入,他来就跟上自习差不多。

    【尺绫干坐着干嘛呢,让向晓一个人上课?】

    【这责任心,就不适合去当老师吧】

    学生们坐在位置上照着视频编,刚过一半时间,就坐不住了。有的说小话,有的互相串桌子,到后面向晓管不了,他干脆放弃挣扎,学生们爱说话爱分享就玩吧,兴趣至上。

    有女学生看到坐一边埋头的尺绫,走过去,看到他编的小蝴蝶,忍不住凑头:“哇,好漂亮啊。”

    【尺绫不像老师,他还是个学生】

    【别骂了小7又要自闭了】

    【宝宝编的蝴蝶真可爱,宝宝真受欢迎,心灵手巧】

    尺绫把这简易小蝴蝶给她,其他女生看到女学生多出来一只蝴蝶,也好奇凑上去,将尺绫围了个圈。

    “我想要一只。”

    “我也想要一只。”

    “我想要粉色的。”

    很快,尺绫面前就排起队。他的手速加快,每两分钟就能弄出来一只蝴蝶,实现人工量产。

    向晓也凑过来看一眼,连连啧声,尺绫真能担起“心灵手巧”四个字。

    刚又送走一批大佛,迎来下一批。不远处,突然响起争吵声:“哎呀你不要抢我的,这是我定制的。”

    “你刚刚答应和我换了,你现在又反悔,还把我的给弄烂了。”

    两个学生起了争执,在多媒体教室后面推搡,向晓头疼起来,上前去分开两人。

    “我不和你玩了。”

    “我要告诉老师听。”

    向晓无奈:“老师在这,老师说不准打架了。”

    尺绫手指翻飞,在向晓手忙脚乱劝和的两分钟内,迅速编出两只一模一样的小蝴蝶,堵住两个吵架学生的嘴。

    吵架学生拿到蝴蝶后,立马闭嘴,虽然还是没有和好,互相看对方不顺眼。

    向晓汗流浃背了。尺绫做事的方法,实在是粗暴有效。

    两节课就这样复制粘贴过去,尺绫除了课间两分钟,手上都没休息过。

    等到完全下课时,他编完最后一只,才放下扭扭棒,手指已经有些生硬。长时间目不转睛,导致眼睛也有点干涩。

    向晓躺倒在椅子上,看着天花板,发出毫无意义的吼声:“啊啊啊啊,当老师好艰难。”

    尺绫收拾起材料,“我们是来支教的。”

    支教还拍着,不是单纯的职业体验,向晓懂了他的提醒,停止抱怨,改变言辞道:

    “小学生们真可爱,天真烂漫的。”

    没料到,这段直接剪进了节目,丝毫没有编辑。

    【哈哈哈哈笑死我了】

    【谁说的7很纯真?这就是你们口中天真烂漫的尺皇(摊手)】

    【别说7不懂,镜头前玩zzzq这一套他可在行呢】

    【终于抓到高情商小7了】

    放学前,还有30分钟的作业辅导时间。他们收拾完这边,就得去巡堂解答。虽然这两人都被戏称“丈育”,但应付起小学作业,问题应当不大。

    他们走到四年(1)班的课室,小学生们挠着头,握着笔写作业。

    任务是兜兜转转,寻找有没有学生开小差、不务正事。容姚连续解答了三个英语问题,然后就走到(2)班去巡堂。

    小学生们失去他们帅气的英语老师,只能求助不靠谱的两个助理老师。

    “尺子老师,这个数学题,我不会做,你能不能帮帮我。”

    小学生咬着铅笔,扯住尺绫,他停下来弯腰。小学生发问:“这个要怎么算呀。”

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