王府幼儿园2: 60-70

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净手。

    手中有细沙,稍后换鞋的时候,会将沙子带进鞋里。

    “我们触碰过类似沙子,小动物, 还有很难清洗的物品时, 可以用七步洗手法洗手, 这样可以把手上残留的看不见的砸东西都洗掉。”

    宝园耐性演示着, “就像这样, 第一步,第二步,第三步……”

    贺淼认真看着宝园手中的动作,听得很仔细,没有走神,也不需要宝园提醒。

    陆衍果然没的说错,贺淼是个懂事, 也让人省心的孩子。更是,第一个学一遍七步洗手法就会的小孩子。然后也不需要她提醒, 洗完手后, 就自己伸手, 取下一侧的干净毛巾将手擦干净,而后再放回远处。

    整个过程都不需要宝园在其中帮忙。

    “这么做对吗?”贺淼好奇看向她。

    宝园点头,“对。”

    比绝大多数孩子刚入园的孩子都对更多。

    “贺淼,你认识扶光和青黛吗?”去教室的路上, 两人一面走, 宝园一面问起。

    许是在沙区那处熟络了, 贺淼跟在她身侧,没有隔开像早前一样的距离。

    贺淼摇头, “不认识。”

    宝园想起王府里的两个孩子尚小,同贺淼应当没有太多交集。

    再加上青黛扶光近来数月都在王家,可能真同贺淼没有照过面,又或者说,即便有,贺淼也没印象,根本不记得了。

    “他们也是王府幼儿园的孩子吗?”贺淼问起。

    宝园笑了笑。

    有人是已经默认自己是王府幼儿园的孩子了。

    宝园轻轻颔首,“嗯,他们也是第一天来幼儿园。”

    贺淼好奇看向宝园。

    但这种好奇很快就被旁的事情打断,“宝园,那是什么?”

    贺淼停下来,惊喜伸手指向远处。

    透过缝隙,看到用一排天然的竹子做成的隔断背后,好像是另一片有趣的新天地。因为这一趟来幼儿园的体验太好了,从大门处的风铃,到沙区,再到眼下竹排隔断后若隐若现的场地,贺淼觉得这也会是一个巨大的惊喜。

    “那边是综合活动区,有滑滑梯,跷跷板,树洞,匍匐网和攀岩石等等……”光是喻宝园口中的这些词汇和描述都足以让贺淼目不转睛,目光收不回来。

    虽然都是陌生的词汇,但孩子的天性和直觉告诉他——很好玩。

    宝园轻声道,“在自由活动的时间里,我们可以选择自己想去的地方去探险。”

    “所以我可以去哪里?”贺淼想要明确的答案。

    宝园点头。

    贺淼脸上浮现笑意。

    没有小孩子不爱玩。

    贺淼也是。

    只是贺淼比旁的孩子都遵守规则。

    “先去教室吧,稍后早饭要凉了。”宝园提醒完,贺淼主动伸手牵了她,许是他自己都没有留意。

    喻宝园看了看他,没有点破。

    贺淼也没有觉察更多,只是等都走远了,又回头看了看竹林隔断那处,眼中都是期待和向往。

    *

    每个孩子都不一样,在教室外换室内鞋的时候,扶光连问了无数个为什么,青黛简单问了一句,但到贺淼这里,什么都没问。宝园怎么做,他都照做。

    规则感很强的孩子,很少会主动去挑战规则,只要有规则在,他们就会去遵守;和喜欢挑战规则的孩子是两个极端。

    华夫人给贺淼准备的包袱里就有室内鞋。

    “需要我帮忙吗?”宝园问起。

    “我自己可以。”贺淼寻了一侧的小凳子,自己脱鞋,换鞋,一切井井有条。

    虽然只有五六岁的,但自理,独立,又性子清冷的模样,长大以后肯定很了不得……

    不知为什么,喻宝园忽然想起了陆衍。

    陆衍小时候,会不会也是贺淼这样,冷冷清清,自理,独立的小孩子模样?

    不对,陆衍其他都符合,但陆衍小时候,肯定是喜欢挑战规则那一类。

    因为,越喜欢挑战规则的人,越不喜欢别人挑战自己的规则……

    “宝园,我好了。”贺淼起身。

    宝园收起思绪。

    贺淼年龄大些,很多事情可以独立完成了,宝园会给他单独演示怎么将自己的室外鞋,放到有自己对应名字的鞋柜里。然后怎么从自己的小包袱里,拿出自己的水杯放在暂放台,然后剩下的小包袱,放在另一侧有门的小柜子里。

    贺淼点头,示意自己看懂了。

    宝园带着贺淼入教室,青黛和扶光这里都停下,朝他这边看过来。

    贺淼也看了看他们两人。

    这是属于孩子之间的相互打量。

    譬如扶光会咯咯笑着示好,青黛是安静看着他,但贺淼便要更清冷些,看了看他们两人,又看了看宝园。

    宝园蹲下,同他指了指一侧的洗手台,轻声道,“看到那边的洗手台了吗?我们刚才换了鞋,用早饭之前,要先去洗手台这处洗手。我在取餐区等你。”

    贺淼点头。

    每个孩子都有不同个性,有的孩子会在进入一个集体和新环境的时候,很快融入它;还有些孩子,需要慢慢融入。有的孩子天生是自来熟,无论自己喜不喜欢的小朋友,只是要玩,都能一起;还有的孩子喜欢自己安静观察,也只会和自己喜欢的小朋友玩耍,这是孩子个性使然,不会千篇一律,也不会一个模子刻出来。

    等贺淼洗好好,将手擦干,便走到宝园跟前。

    “这里的碗碟是幼儿园专用的,这里是取餐区。用菜夹子将食物放进自己的碗碟里,然后可以过去和他们一起用饭了。”

    宝园说完,看了看他,“自己能搞定吗?”

    贺淼看了看,“可以。”

    “那我在这里看着你,有需要,就叫宝园帮助你。”喻宝园说完,贺淼点头。

    看着他上前,喻宝园起身,稍远些跟在他身后,观察他的动作。

    贺淼不像扶光,扶光是每一道菜都很想吃,然后走来走去,夹了很多。

    贺淼几乎是简单看了一眼后,就差不多停下来了。

    宝园以为他在挑选自己想吃的,但他好长一段时间没动,一直在观察,却没有朝宝园求助。

    衡芜也好奇看过来。

    喻宝园上前,轻声道,“是遇到什么问题了吗?”

    尽量小声,不会让孩子在遇到困难境地时,有被其他人注视的不好体验。时间一长,就不会愿意,或者习惯性不求助。

    贺淼转头看她,“是必须都要选吗?”

    宝园微讶,“不用,你可以挑选你喜欢的。”

    贺淼目光微舒。

    然后问起,“那我可以不吃肉吗?”

    贺淼

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