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魔蝎小说www.moxiexs.net提供的《玩家今天登基了吗[基建]》 140-150(第9/19页)
比如经过能量强化后的药材，有些药力得到加强，有些则变异出新的药效，这些药被木泽兰带走，卖到其他州，都会进一步提升星光县的名望，而名望越高，就能吸引来更多的百姓来定居，同时会有更多更强的人才投奔。
比如现在黎默言很少管商铺的事，可星光县的街道上，不断有新的商铺开张，这些都是租了铺面的县民，他们往往有一技之长，只是因为种种原因，在之前的地界过不下去，才来到星光县。
以前地方小，也没有条件支持他们重新支起铺子，现在人有了，地有了，村都变成了县城，他们自然又能拿起从前赖以生存的手艺。
不少商铺开张的时候都有请她过去，不过黎默言事情多都没有去，可会给那些商铺送个花篮，祝福他们日子越过越好，也得亏是这些铺子，星光县的物产十分丰富，她一直没搞制糖厂，就是有县民先一步建起来，食堂和其他百姓要用糖，全是从这户人家买的，为此糖厂还招了不少伙计，为星光县提供一批就业岗位。
而像是糖厂这样的人家不止一户，很多新到星光县的人，不一定会跟着场主去种菜，也会去这些厂里挣工钱，反正星光县一片欣欣向荣的趋势，她不由打开领地升级的页面。
[人口：需要达到200000以上√]
[道路：全县铺设90%的石子路/木板路X（75%/100%）]
[建设：拥有50000座木屋X（46568/50000）]
[经济：拥有2000家店铺√]
[民生：县民满意度达到70%√]
[管理：设立四个管理部门√]
[环境：人杰地灵X（93%/100%）]
其中各项条件进度都得到大幅度提升，尤其是民生这块已经完成，让她看不懂的环境人杰地灵要求，居然一下从百分之六十三，上升到百分之九十三，跨度之大她都惊到了。
根据这个结果反推原因，难道这个人杰地灵就是字面上的意思，只要杰出的人多了就行？
想到前不久得到的能量块，能有这样的任务进度也实属正常。
而民生条件完成，她还获得一个开智的buff加成，在接下来的一旬里，领地上的民众思绪将变得更为灵敏聪慧，她望着这个效果，觉得是时候把学堂办起来了。
第145章
对于开办学堂，黎默言不是突然冒出来的想法，而且有这个想法有一段时间，正好趁开智这个buff建起来。
可能是上辈子生活过的国家有义务教育，加上她自己个人的经历，让黎默言认为人肯定要读书，虽然不一定能靠读书改变命运，可起码读书后，能辨善恶明道理，遇到困境时也知道怎么做，更不会轻易被人骗了去。
所以她开设学堂，并不是说想要教出多么厉害的人才，而是希望这些孩子能懂道理，树立正确的善恶观，知道更多的事不会骄傲自大，才能保持谦逊以历为戒，走出更顺利的人生，而不是在懵懵懂懂的年纪，什么都不明白，就草草结婚生子。
虽说她也知道人这种生物有多头铁，很多时候不是自己摔过跤，就根本不会吸取教训，而更多则是即使已经犯过错，人以后还会犯同样的错，但她建起来的学堂，能帮上一位学子就足够了。
黎默言思索间，她要找的人已经到来，随着星光县名声远扬，加入进来的人中就有不少教书先生，之前他们当中就有人找到自己，希望她能建起官塾，只是当时因为各种条件限制，黎默言没有同意。
她知道这位教书先生找到她，也是因为那时星光县内没有合适对方的工作，作为读书人，做不了也做不来力气活，所以大多数读书人，她都安排去做账房，或者进各个部分进行文职工作。
“杜先生，活字雕刻的如何了？”
来人正是杜正明，他是来的这群读书人里头学问最高的，自身还带着一个【劝学】的天赋，由杜正明教导的学生，将更容易静下心学习，这也是之前全民学字时，她之所以选择杜正明来的原因。
等这个学字节目结束后，黎默言就把雕刻活字印刷的任务交给他，由对方主持，如果处理得好，她准备之后让杜正明做学堂的堂长，管理其中的教书先生。
杜正明被问起，脸上没有任何慌张，“大人，已经制出，随时能够进行印刷。”
黎默言就叫他领路去看看。
活字印刷这个技术，对于印书而言非常有用，可以大大缩短生产一本书的时间，同样是缩减成本，否则以前全靠读书人自己抄写，读书人数量本来就少，抄书速度慢又累不说，而且容易抄错，错一个字一页就得重新写，最重要的是价格高，她想要做义务教育，没有活字印刷术根本不用想。
而作为这个印刷术里最重要的字块，制作起来是比较麻烦，以前她看过视频，用的是黄泥，需要一遍遍洗，去掉里面的杂质，得到质地最为柔软细腻的黄泥，晾干之后又有再次踩松，之后就是封上三个月，取出后分成小块揉搓。
之后才是重头戏，每一个字都需要雕一个小方块，说实在话她作为看视频的人，都觉得累得不行，感觉世上没有比这更费心的活，根本想不到实际操作的人要花多少心血和耐心。
其实她把这个任务交给杜正明时已经有点晚了，时间完全来不及，对方如果说没做好都很正常，可偏偏说做好了，那她得好好看完成度。
黎默言不介意慢工出细活，可如果有人以次充好，从而借此来邀功，那她肯定不会轻轻放过，这样的头可不能开。
杜正明应了声，跟着一起上了蜥车，就往印刷厂跑去。
等到地方进门，黎默言就看到有大堆铁块装在竹篾里，就摆在窗户边，阳光顺着乌黑的金属流淌下，反射着微弱的光，瞧着非常精细。
杜正明快步走到窗边，拿起一个铁块对她展示，“大人请看，这就是我们做出的字块。”
黎默言伸手接过，触感冷硬是铁，大小和鸽子蛋差不多，字块五面十分光滑，没有任何毛刺，只有朝上的那面有凸起痕迹，刻有一个个反着的字，之后只要刷上墨，就能在纸上印下文字，而这样的凸痕，要比凹陷的字痕好很多，她更喜欢白底黑字，而不是黑底白字。
杜正明见黎大人拿着字块把玩，适时开口说明前因后果，“之前领下您的任务，我本想制作泥块烧制字块，可这个过程太花费时间人力，而这时我正好看到从铁妖族地回来的铁姑娘，她是去取铠甲，我想到铁块同样可以做成字块，就问了她这事，没想到次日铁姑娘就把铁字块捎带回来。”
原来如此，并不是黎默言之前想的投机取巧，她的态度转变为欣赏，这位杜先生没有读书人的迂腐，而且颇有些随机应变的急智，是学堂堂长的好人选，于是她将这件事告诉对方。
杜正明的眼中闪过惊喜，随后变为坚定，“多谢大人赏识，我定不辜负您的期望。”
黎默言说了两句勉励的话，就将话题转到教材上，其实她之前都已经想好了，暂时就是设定两门主课，语文和数学，语文主要学习前人的智慧和风骨，数学则是学会简单的算数，至少能知道自己钱付出去，能找回来多少。
对了
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