异世助眠日常: 30-40

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子上,伏在她的专属小书桌上,认认真真地学写字。

    又膨胀了一圈的球球,正十分艰难又万分执着地把自己往梁音音的书桌底下塞,把书桌拱得震动不休,东倒西歪。

    放学回到家的狮祺,推开家门,看到的就是梁音音扯着球球身上的宠物连体衣,试图把球球从书桌底下拉出来。

    然而球球如今比梁音音重多了,它又一个劲儿往里钻,梁音音拉得手都要脱力了,根本拿它没办法。

    “你给我出来!”梁音音喘着粗气,双手叉腰怒喝即将拱翻书桌的球球。

    听到开门声,她扭头看去,就像看到了救星,她指着书桌底下的球球,向狮祺告状:“小狮子,你快来帮我把它弄出来!这家伙对自己现在的体型是一点没数,它都能直接驮着我的书桌跑了,还一天天的往桌底下钻。”

    狮祺听出音音声音里的气愤, 上前三下五除二就把胖球球从桌底下掏了出来。

    经过这段时间的相处,球球如今算是怕着怕着习惯了,就没以前那么害怕狮祺了,不过眼下它被狮祺两只爪子扣着,还是一下就乖觉了,半点不敢乱动。

    也就是它的一双大脚丫,半悬在空中, 无知无觉地刨了两下。

    等狮祺松开它,都不需要梁音音再出声驱赶,球球便一步一挪地钻回了自己的窝,孵蛋似的趴下,小憩了。

    梁音音舒心了。

    她伸手拉了拉狮祺的爪子。

    狮祺顺势在梁音音的书桌旁半蹲下。

    梁音音郑重其事地把自己的学习本交给狮祺。

    自打梁音音开始用狮杰给她定制的学习本学习,狮祺每天放学回家的第一件事就是检查梁音音这天的学习进度。

    当然,容易犯懒的梁音音也很乐意有个人来督促自己,半点也不觉得自己一个成年人被一个10岁的孩子监督,有什么丢脸。

    狮祺很负责,他的检查不是单纯的看看便作罢,他还会根据梁音音的近期所学,出些小题考校梁音音。

    就比如现在,梁音音这天学习的是出游篇,里面涉及到的迦南文生词有花、草、树,美、香、颜色和一些小朋友之间的日常交际用语。

    狮祺先挑了一些有图像示意的生词让梁音音辨认,梁音音几乎不费吹灰之力就把正确的生词与它的图像相连。

    狮祺毫无保留的称赞梁音音:“音音太厉害,音音真聪明!”末了,还不忘在梁音音完全正确的连线题上画了个心。

    就是梁音音常常会给他比划的那种,桃心。

    音音的指爪十分灵活,可以用不同的爪形比出形状相似的心。

    狮祺尝试过用自己的爪子比划出和音音一样的形状,可惜失败了。

    但好在,他可以画出类似的形状。

    接着,狮祺继续出题。

    他从出游篇里找出一些常用短句,将它们全部拆开再打乱,让梁音音将满屏凌乱的词重新串联成句。

    特战队这天没什么事,狮杰便提早回了家。

    还没进家门,狮杰便听到里面狮祺一字一顿的念读声。

    ——这是又在考校音音的学习成果呢!

    狮祺念:“今天、天气、真好。”

    念完后,像模像样地给与肯定,“对,音音真棒!”

    狮祺念:“这种,黄色的,花,很香。”

    继续肯定:“音音又对了!”

    狮杰尽量不去打扰学习氛围正浓的这一主一宠,悄无声息地推门而入。

    只见狮祺正蹲坐在音音的书桌旁,音音则一爪握笔,埋头在她的书写板上勾勾画画,勾画完了再扭头询问地看向狮祺。

    不过这一次的勾画仿佛有些不同。

    偷偷旁观的狮杰看得明了,音音扭头询问地看向狮祺时,那双黑白分明的眼眸里分明藏着一丝狡黠。

    毫无所察的狮祺依旧照着音音的勾画,一字一顿地念读:“你,是,我的,好朋友,我们,一直,一起,玩……”

    狮祺倏地反应过来,目光灼灼地看向梁音音。

    梁音音眉眼弯弯地冲他笑,心说要不是贫瘠的词汇限制了她的表达能力,换成梁音音自己的语言,她还能来两句更加情真意切的。

    看小狮子这副明显被触动到的神态,就知道他是吃这一套的。

    当然,梁音音也是真心觉得自己和小狮子是好朋友,哪怕小狮子才10岁,他们也是以真心换真心的忘年交。

    梁音音伸手摸摸小狮子的宽额头,用自己的语言重复,“好朋友哦。”

    狮祺就好像听懂了她的话,跨语种回应,“嗯,好朋友,音音也是我的好朋友。”只从狮祺的眼神就能看出他此刻的愉悦。

    梁音音便又对他比了个心。

    狮祺笨拙地回应,虽然他的心比得磕磕巴巴。

    偷看的狮杰,揉了揉鼻子,总觉得刚刚的一幕,看得他整颗心都柔软了几分。

    狮杰轻咳一声。

    笑闹着玩在一处的梁音音和狮祺同时看向他。

    “叔叔今天回来得真早啊。”

    “哟!大狮子回来了!”

    狮杰冲两小只颔首,说:“你们玩,我去给你们弄晚餐。”

    狮杰进厨房后,梁音音和狮祺也不闹腾了,继续做完最后的造句考校。

    结束后,狮祺借着书写板上凌乱的词汇,询问梁音音想不想去参加生日会。

    生日的迦南文,梁音音在之前就已经学会了。

    梁音音在书写板上慢吞吞写下同学的迦南文,反问狮祺是不是参加同学的生日会。

    狮祺在书写板上圈出是,顿了顿,又圈出一起,爪子一伸,指了指不知何时又挪移到他们身旁的球球。

    梁音音没有立刻勾画作答,她看着小狮子,其实之前她就发现,小狮子有些孤僻,或者说有点自我封闭的倾向。

    你看他除了猴哥就没别的朋友了,梁音音甚至觉得,之所以猴哥能成为小狮子的朋友,很大程度上是因为猴哥的粗神经和他无与伦比的自来熟热情。

    平常小狮子也不爱出门,每天放学后便在家里窝着,和梁音音倒是玩得黏糊,和他自己的同龄人却鲜少有接触。

    再说这个同学的生日会,通常就算同学邀请说可以带上宠物,那宠物也不过是附带的,小狮子自己才是真正的受邀对象。

    可看小狮子这架势,如果梁音音回答不去,他必然也不会去,换而言之,小狮子本身其实并不想去。

    梁音音虽然不喜欢闹腾的熊孩子,但无可否认,过于沉静内敛的孩子,总免不了会让人担心他的心理健康。

    “音音?”看音音握着笔兀自发呆,狮祺出声轻唤。

    回过神来的梁音音,在书写板上利落地将去圈起来,随后她搁下笔,双手捧住小狮子毛茸茸的脑袋,自言自语道:“同学邀请你参加他的生日会,当然要去吖,不喜欢热闹的话,我们去一下,送了礼

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